当你认真而努力做一件事情的时候，你一定会遇到这条路上的同行者。
小哈自从做公众号以来，遇到了一群可爱的号主朋友。
我们有一个自己的小群，群主许言大大是一个十万粉的号主。
在群里我们经常交流讨论自己写作上、公号运营上的问题。
01
前几天，我一度陷入了无文可写的状态。
于是去群里发了一句感慨：
“自从做公众号以来，我把自己过往的二十多年人生经历都写完了，感觉实在没啥可写。”
于是我收到了部分伙伴的建议和回复。
“多想想，总有没写到的。”
“怎么会，也许不是没东西可写，而是你自己没找到合适的写作切入点。”
想来也的确是这样，不是没东西写，而是我自己没找到能写的话题。
从大学开始，我就养成了一个习惯。
就是喜欢在备忘录里随手记录自己脑子里的想法碎片或是日常见闻。
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于是，我翻开自己的备忘录，整理出了15个写作选题存档于我的写作文件夹。
当下我意识到，原来不是我无文可写，而是在写作这件事情上，我好像产生了些许懈怠和放松的情绪。
果然，人呐，主观上想偷懒的话，总是能为自己找到合情且合理的借口。
明明是自己偷懒不想写，却也还是冠冕堂皇的找了一个充分的理由来减轻自己不想写文的愧疚感。
与我形成对比的是同群的另一位号主——暖暖。
今天中午快吃午饭的时候，我浏览了一下群消息。
在群里，暖暖说了一句话，我印象深刻。
她说：“我发现我最近写作着魔了，不管干啥都想着能不能写成一篇文章。”
02
暖暖的这句话很触动我，因为我想起了过去学英语和考研时期的自己。
在学英语的这条路上，我花了七个月，从一个口语小白到口语流利标准；
花了五个月通过了高英教师资格证考试，并通过自己录视频模拟讲课最终成功转行教培行业。
当时我学口语的时候，就像暖暖一样，着魔式练习。
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其实，口语学习是一个很麻烦的过程，它需要重塑你的发音体系。
从48个音标的学习，到26个字母的发音，再到每一个单词的纠音，这是一个漫长的过程。
在这个过程中，尤其是单词纠音阶段。
你需要打破自己过去对于熟悉词汇的发音，因为很有可能你过去的单词发音是错误的。
所以需要一个一个查音标来重新确定或纠正你原本熟悉的单词发音。
那一段时间，只要我见到有英语单词的地方，我都会掏出手机查音标。
单词书、广告牌、门店招牌……
就是这样的练习，我才有了现在确定自己每一个单词发音标准无误。
03
再后来，我去考研了。
考研阶段的我，也是如此状态。
考研专业是教育学，所以那一段时间遇到什么事我都会往教育上想一想。
比如之前网上有一个老师火了。
那天晚自习，这位老师原本安排学生测试，突然抬头见窗外晚霞很美，于是老师让学生停下笔，出去看晚霞。
当时这件事就让我联想到了美育。
在学术定义上，美育旨在培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
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但在实际教学中，我们往往是把美育狭隘的表达为美术课、音乐课等有形的课程学习。
但其实，相比有形的艺术课程，培养孩子一颗善于发现美、感受美的心灵不是来得更加可贵嘛。
所以当时我很认真的从这个角度写了一篇关于美育的思考。
虽然最后的结果是，我没能考上研究生，但是这种认真的状态我却很珍惜。
04
由此，我想给暖暖在做写作这件事情上的状态，以及我自己过去这几年学习的态度总结为一个词：
沉浸式努力。
在我的界定里，“沉浸式努力”是基于兴趣和热爱，为了完成预期目标，而疯狂忘我式的学习和输入。
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相比留有退路的努力尝试，“沉浸式努力”更加多了一分破釜沉舟的决心和渴望成功的斗志，以及享受过程的快乐。
回顾文章开头，当一个号主写不出文时该怎么办？
我想对于这个问题，我已然有了答案。
那便是找回自己当初的状态，沉浸式努力。
当我全身心沉浸在做公号这件事情上时，我想生活中的一切都能悄然而协调的与写作这件事链接上。
写作也许就会变成如同我吃饭睡觉一样，它会是一种需求，而不再成为一种负担。
所以，当你想做成一件事情的时候，不妨抱有一颗破釜沉舟的心，秉持沉浸式努力的态度。
这种状态不能保证你一定会达到这个目标，但，它一定是你成功路上该有的样子。
