“你做这些本来就没什么意义。”
原创 王泽鹏 王泽鹏啊 2018-03-21
中午在后台收到一个读者Lei的故事，跟你们分享一下。
大学英语课上有presentation，大多是小组合作。Lei分到的主题是“男女平等”，因为很感兴趣，于是特别想做好它。
但凡是小组合作，尤其是分配型的小组合作，总会出现各式各样的矛盾。
Lei想到一个切入点是“发生性侵时你穿什么”，因为之前有这样一个展，她觉得说会是一个不错的点。
一个队友说：“大部分男生还是在意性侵时穿了什么。”
Lei：“所以才要提出来啊，为什么反而是受害人遭到谴责呢？”
队友：“你觉得这是一个presentation就能改变的问题吗？”
Lei：“就算没办法彻底改变，提一提也好啊。”
队友：“我觉得不要提性侵部分吧，我们英语老师不是那种开放的人，聊这个话题不太好。”
Lei：“可是做展示的人是我们，不是老师啊。尽力做，做完们想做的才对不是吗？”
队友：“可是打分的人是老师啊，不是我们自己啊。”
Lei：“但如果纯粹为了分数，我们话费这么多时间精力随便做出来的事情不就没有意义了吗？”
队友：“本来就没有意义啊！”
我在看完这个故事的时候，其实有想起很多事情。
很多事情只要一问有意义吗，就会变得很没意思。
恋爱有意义吗？
玩摄影有意义吗？
打游戏吃鸡有意义吗？
我从小听这种句式听太多了。
三年级学围棋，老师特疼我。但是当时我只报了不到半年的班，学费太贵了，我妈跟我说算了的时候，理由好像是“占用学习的时间，也不能加分，没多大意义”。
但我老师不知道这个理由，很认真地当着我的面，跟我妈说我下棋时多专心，进步多快，可以再学久一点。
如果我老师知道，我退出的真正理由，是“没多大意义”，她或许会像Lei一样被堵得说不出话来。
我初中那年开始接触转笔，觉得太酷太牛逼了，然后一直学。去补习班的时候，带着一班子人练，练到老师明令禁止听课时不能碰笔。
这次学转笔没给我爸妈知道，反而是周围的一些同学问我说学这个有什么意义？我跟他们说转笔也有世界比赛，也有自己的专业术语，甚至搬出它也是运动，和篮球足球一样都属于竞技。
但，那些不当真的人也依然不会当真。
另一件事情是，我初中开始写小说，写到大三都只有两个读者，这过程里也有无数人问我意义是什么。但是我不太想举这个例子，因为会有人觉得我现在能写公众号全亏了那些年的磨练。
用结果反过来去衡量过程，这是很狗屁却无数人爱做的事情。
不要每件事都用结果去做评判标准。
我转笔转了9年，其中的6年半里，买一支好一点的笔对我而言都是负担。而我最后的水平也没有高到哪里去，没拍过solo的视频，在圈子里也没半点名气。
没有收获钱，没有收获名，高考也不会因此而加分。
但这几年里我挺开心的。
吃饭的时候朋友会吃惊说你居然会转笔，然后把筷子递给我说来一个，那个点挺开心的。我高三那年的同桌拉着我学转笔，最后看到他把一个较高难度的动作掌握时，我也挺开心的。
转笔里有一个系列的动作，叫air，动作是指让笔离开手，在空中转。我花了一个多月掌握两三个很酷炫的air技时，也挺开心的。
我觉得这些很有意思。
远夏以前是乐队主唱，现在的新粉丝恐怕已经不太清楚这件事了，乐队解散后他也没怎么再上舞台。
我相信他也遇到过很多人问，唱歌如果不能赚钱，有意义吗？
但我们去北京的时候，远夏在后海的街头拿过卖唱的麦克风，唱了好几首引人围观时，我觉得他挺开心的。
他自己开的公众号里，一开始写的还没有唱的多，我想当他摁下上传键的那一刻，也挺开心的。
所以回过头我们去讲，到底什么才是有意义的？
高分就有意义吗？
好好读书就有意义吗？
结婚生子育儿就有意义吗？
很多事情只要一问有意义吗，就都会变得很没意思。
无一幸免。
所以后来我从不再去思考这件事有没有意义，我希望自己在某些地方能稍微忘掉“意义”这件事，去追寻一些有意思的东西。
如果我是Lei，当队友真的不愿意去添加这个东西时，我可能会说好吧，这是团队，那我们投票或者怎样，以团队为主。
但我自己私底下一定会把想做的东西做出来。
做出来也可以不为了什么，纯粹是因为想做。
你当然可以说我做这些根本毫无意义。
但我偏偏会觉得，这样活着才会有点意思。
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